課程資訊
課程名稱
傳統中國的國家與皇權
State and Monarchy in Traditional China 
開課學期
104-1 
授課對象
文學院  歷史學研究所  
授課教師
甘懷真 
課號
Hist5292 
課程識別碼
123 U7060 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二8,9(15:30~17:20) 
上課地點
博雅307 
備註
限學士班三年級以上
總人數上限:25人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041kanchinstate 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

 本課程的核心課題是探究傳統中國的皇帝制度。所謂傳統中國是泛指前近代的中國,即十九世紀前的中國。而皇帝制度則指西元前221年開始秦始皇所建立的一種王權型態,這種王權型態在其後經歷各種變化,但其最高的政治首長被稱為皇帝,故史學家稱之為皇帝制度。這個政體結束於1911年的國民革命,其後民國成立。
課程的重點如下。一,傳統中國究竟是一個「國家」(nation)或一個「帝國」(empire)。二,若我們認為傳統中國是一個「世界帝國」,則其制度與特色為何。三,中國是一個農業帝國嗎?若然,則非農業在帝國內的角色為何?四,中國作為歷史上的一個連續政治體,其特色是「朝代」,何謂「朝代」。五,探討皇帝制度的崩潰與近代民主政體的成立過程。
本課程分二部分。一部分是演講,另一部分是「研導」。研導課限修習演講課的同學選修。研導課有討論課與論文習作。
 歷史上的所謂中華帝國影響深遠,從史學的角度看,除了饒富趣味,更是一個複雜、艱難的課題,願與有興趣的學生一起探索。
最後,本課程於100學年開設時,為臺大開放式課程收入(http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/ocw/cou/100S102),修課學生務必觀看。故本次課程安排會是一堂課由教師講授課程內容,一半由師生討論。
  由於本課程的重點在討論,故不接受旁聽。本校或他校學生有資格修習本課而欲旁聽者,須事先徵得教師同意。旁聽的條件是須完成與正式修習生一樣的課業準備,除了不用參加期末考。 

課程目標
一、本課程作為歷史系的選修課,是訓練學生具備學士班高年級與研究所(碩士班)的史學研究能力。
二、學習與討論如何從政治史的角度觀察人間的權力與支配的諸現象,並作為實踐的知識資源。
三、在世界史的架構下,探究中國王權的特色。
四、比較專制與民主政體的異同。 
課程要求
一、具備一定的中國史的知識。若自覺這方面能力不足,須向教師或助教反映,以尋求協助。
二、對知識的探索有熱情與興趣。
三、完成課前與課後閱讀作業。
四,積極參與課堂討論。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 與助教約定時間 
指定閱讀
參見每講教材 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
隨堂作業 
30% 
每講結束後,助教會出問題,學生於本網站上回答。字數以五百字為標準。 
2. 
課堂討論 
30% 
修課同學須於上課前觀看「開放式課程」中該講的內容,教師或助教會事先將問題公布,學生須作準備,並在課堂中發言討論。本課程的重點在課堂討論,故每次不能出席須請假。三次以上無故不到,這個項目得到零分。 
3. 
期末考�研究論文 
40% 
修課學生可以選擇要期末考或撰寫研究論文。研究論文是針對本課程主題,並與助教、教師商議後,撰寫一篇五千至一萬字的論文。研究論文於規定時間內上傳本網站「作業區」。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
09/15  課程介紹 
第2週
09/22  導言:皇帝已死,皇帝萬歲 
第3週
09/29  傳統史學是知有「朝廷」不知有「國家」嗎 
第4週
10/06  歷史上的「中國」是國名嗎 
第5週
10/13  天下政體(上) 
第6週
10/20  天下政體(下) 
第7週
10/27  皇帝制度是專制政體嗎(上) 
第8週
11/03  皇帝制度是專制政體嗎(下) 
第9週
11/10  東亞的冊封體制:中國作為世界帝國(上) 
第10週
11/17  東亞的冊封體制:中國作為世界帝國(下) 
第11週
11/24  農業帝國(上) 
第12週
12/01  農業帝國(下) 
第13週
12/08  什麼是「朝代」(上) 
第14週
12/15  教師出國,停課一次 
第14週
未定(補課)  什麼是「朝代」(下) 
第15週
12/22  從天下到國家(上) 
第16週
12/29  從天下到國家(下) 
第17週
2016/01/05  當代中國崛起的歷史學思考